縣第一初級(jí)中學(xué)西湖路分校八（17）班 張以軒
無(wú)人送你錦上添花，一同成長(zhǎng)也算風(fēng)雅?！ ?mdash;—題記
多久沒(méi)有一起觀賞玉蘭花了？記得第一次觀花的時(shí)候，我竟無(wú)知地笑它笨拙，壓得樹(shù)枝彎了腰。
清晨的冷風(fēng)刺骨，而步入初中的我，卻在為分?jǐn)?shù)忙亂。匆忙回家路上，我又遇那株玉蘭，寒風(fēng)呼嘯著，打斜了的雨水，毫無(wú)顧慮地砸在花上，兩片紅紙?jiān)诶滹L(fēng)中抖動(dòng)，我不禁想起那個(gè)陰天，“上天啊，難道你讀心愿只讀一半嗎？"
散落一地的玉蘭花瓣，染開(kāi)了我埋藏已久的心結(jié)。那天，梁告訴我，只要將愿望寫(xiě)在紅紙上，風(fēng)讀過(guò)，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！梁拿出了兩張紅紙、墨水與毛筆，我們用毛筆將心愿寫(xiě)下：我寫(xiě)的是“祝考上創(chuàng)新班，金榜題名”；而梁，遮遮掩掩的，我只看見(jiàn)了幾個(gè)字“得償所愿”。后來(lái)，我們將它們掛在了玉蘭樹(shù)下，祈愿著，后來(lái)我們也一同淪陷在了茫茫題海……再后來(lái)，梁也搬走了，隨父母去外地求學(xué)。
玉蘭花開(kāi)得正艷，被雨打得凄凄慘慘的，無(wú)數(shù)的花苞在雨中萌發(fā)。風(fēng)吹翻了那頁(yè)紅紙，我連忙上前接住，梁寫(xiě)的字早已被雨水模糊了，我隱隱約約地看到紙上的內(nèi)容“祝以軒金榜題名，得償所愿”！那一刻，我緊緊拿著紅紙，眼淚再也止不住了，似斷了線的珠子，與雨水混著，流下面頰，打在了地上，我抬頭看了看玉蘭，似梁在注視著我，原來(lái)，她在，一直在……
我折了一枝玉蘭，輕輕地?fù)崦鼭嵃椎幕ò昱c粗糙不平的花枝。那是梁最喜愛(ài)的花，它的花瓣厚重，正如我們的友情歷經(jīng)風(fēng)雨，經(jīng)久不衰。我輕輕地拿出一支毛筆，寫(xiě)下了一句祝福，“白玉綴枝頭，愿友永無(wú)愁”。
記得梁曾經(jīng)告訴過(guò)我，玉蘭花開(kāi)，寒冬已逝，愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮。我不知道未來(lái)是怎么樣的，未來(lái)是否會(huì)遇到像梁一樣的摯友，也不知道梁現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，但我知道，無(wú)論前方有多少困難，我們都會(huì)好好活著，活得漂漂亮亮的。
在雨天，我被那圣潔的雨水洗濯著。抬頭，我拼盡自己的全力奔跑——每個(gè)清晨，上學(xué)的路上，我抬起頭，都會(huì)見(jiàn)那玉蘭樹(shù)傲然挺立在風(fēng)中！我可以自豪地告訴她，每一天我都過(guò)的很充實(shí)，很美滿，我從未放棄過(guò)希望。因?yàn)?，我知道，那個(gè)如天仙般溫柔的女孩，一直在注視著我。
我知道，就算前路很艱險(xiǎn)，我也會(huì)帶著玉蘭的花香，一直向光明的方向走去，希望與悲傷，都是一縷閃耀的光。
玉蘭花已開(kāi)，少年何時(shí)歸。那個(gè)雨天，我讀懂了玉蘭花。
山河不為重，貴在遇知音?！ ?mdash;—后記 指導(dǎo)老師：楊輝
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