本報(bào)訊 （吳超） 今年以來，天場(chǎng)鎮(zhèn)注重從學(xué)習(xí)途徑、黨員興趣、培訓(xùn)成效等方面下功夫，積極探索“線上+線下”“需求+點(diǎn)餐”“互動(dòng)+實(shí)踐”黨員教育新模式，切實(shí)推動(dòng)黨員教育工作提質(zhì)增效。
“線上+線下”拓展學(xué)習(xí)途徑。積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)習(xí)打卡等措施，定期推送先進(jìn)事跡、組工動(dòng)態(tài)、政策解讀等內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、濱海黨建云平臺(tái)等媒體抓好線上自學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員固定活動(dòng)日、主題黨日等制度，用活用好紅色基地、實(shí)訓(xùn)基地、黨群活動(dòng)陣地、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等資源，開展“分類式”“分級(jí)式”培訓(xùn)、輪訓(xùn)，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
“需求+點(diǎn)餐”激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以黨員需求為導(dǎo)向，廣泛征集各級(jí)黨組織意見，選取具有學(xué)習(xí)、交流、借鑒意義的典型教學(xué)案例形成“課程清單”，開發(fā)黨性鍛煉、素質(zhì)提升、警示教育等各類“營(yíng)養(yǎng)套餐”，基層黨組織和黨員結(jié)合工作需求、具體問題自主“點(diǎn)餐”，通過個(gè)性化訂制、精準(zhǔn)化配方、規(guī)范化操作，滿足不同領(lǐng)域、不同類型基層黨組織和黨員個(gè)性化需求，努力做到因材施教、“對(duì)癥下藥”。
“互動(dòng)+實(shí)踐”提高學(xué)習(xí)成效。充分發(fā)揮黨校優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化流程再造，將不同活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化組合，綜合運(yùn)用研討式、案例式、模擬式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，參訓(xùn)黨員結(jié)合培訓(xùn)和工作中遇到的問題隨時(shí)提問，及時(shí)探討學(xué)習(xí)實(shí)踐中的疑難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化“教”與針對(duì)性“學(xué)”有機(jī)結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容更帶本土味、更接地氣。注重抓好學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，緊盯鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，持續(xù)深化黨建引領(lǐng)社會(huì)治理，引導(dǎo)廣大黨員積極投身鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)。
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